Este blog es una herramienta de gestión educativa. Su propósito es capitalizar las TIC. para acompañar  el desarrollo profesional, compartiendo propuestas renovadoras, a favor de una tarea educativa alejada de la atomización de contenidos , en   busca del disfrute generado por el enseñar y el aprender.

     

           El espacio será enriquecido con el aporte de todos, educadores, especialistas y capacitadores que necesiten crear una escuela deseable, dando respuesta a las nuevas infancias, en el  cambio epocal


                               

     2018 - Propuesta de desarrollo profesional en el Quinquela

El DE 10 participó  en la Casa por la Identidad del Espacio Abuelas de Plaza de Mayo,  muestra de Ed. Plástica "Caminos de Memoria e Identidad en la infancia".

          Los chicos nuevamente muestras sus producciones en el cine 

Educación Plástica y lenguajes artísticos en distintas modalidades

ENCUENTRO DE DESARROLLO PROFESIONAL 2018

              MAMBA  http://www.buenosaires.gob.ar/museoartemoderno

       
                 MQM http://www.buenosaires.gob.ar/museoquinquelamartin

ENCUENTRO DE DESARROLLO PROFESIONAL 2017

Articulación con espacios de cultura -

Museo de Arte oriental 

Museo itinerante Pequeñas colecciones 

http://relatosycolecciones.blogspot.com.ar/2016/

MACBA

Derivas urbanas - Prof. Laura Andreoni -Escuela de Maestros

ENCUENTRO DE DESARROLLO PROFESIONAL 2016

       Poética de los objetos Prof. Laura Andreoni -Escuela de Maestros

                                Procesos y producciones 

                                        

 LA TRAMA  

en el arte contemporáneo

Material teórico en pestaña material de capacitación

Acciones de desarrollo profesional

De la escultura a la performance

MUESTRA DIGITAL 

ENCUENTRO DE DESARROLLO PROFESIONAL 7 DE ABRIL

Maestros de Educación Plástica , Directivos y Supervisores

   LUGAR: Fundación Proa http://www.proa.org/esp/ (Con inscripción previa))

  Horario : 9.00 hs. a 12.00 hs

            
        INICIAMOS UN NUEVO CICLO LECTIVO  2015  CON PASIÓN RENOVADA

      
   

 Invitamos a sellar nuestro compromiso de educar en la escuela de gestión pública bajo estos acuerdos

• Sé impecable con tus palabras
• No tomes nada personalmente
• No hagas suposiciones
• Haz siempre tu máximo esfuerzo

Taller con directores

         

Lenguajes articulados en práctica de Arte contemporáneo

Murales en la escuela - otra estética escolar

                   

Las artes en el aniversario de la independencia Aportes

La libertad e independencia en el hecho creativo. El arte como objeto de estudio y expresión personal

                  Las disciplinas artísticas siempre trabajan desde la exploración y el auto-conocimiento, a favor del logro de la expresión propia y la búsqueda de una poética que requiere de un conocimiento de la técnica, contenidos, materiales, herramientas y soportes en diálogo con el contexto y el texto, la carga personal que lleva cada proceso creativo.

               

              Trabajar sobre la independencia remite a trabajar con y sobre procesos de decisión , el crear, desde todos los lenguajes y disciplinas en nuestro caso , dibujar, pintar, modelar, grabar, dramatizar, fotografiar, filmar, componer son actos de desarrollo personal en busca de una expresión propia e independencia intelectual.

Algunos link relacionados:

Pintura Argentina de 1810 a 1920 - El Sur del Sur
surdelsur.com/es/pintura-argentina-1810-1920/

http://www.cvaa.com.ar/00sigloxix/04_crono_1833.php

https://books.google.com.ar/books?isbn=950556466X Teatro

http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/diapositivas_pdf/HA01T01_Powerpoint.pdf

Nuevas infancias, otros formatos, lenguajes integrados

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Para comprender el lenguaje de los otros no es suficiente comprender las palabras; es necesario entender su pensamiento

 ARTE TEXTIL EN LA ESCUELA

  

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   Toda actividad humana que no se limite a reproducir hechos o impresiones vividas,   sino que cree nuevas imágenes, nuevas acciones, pertenece a esta segunda función creadora o combinada.El cerebro no sólo es un órgano capaz de conservar  o reproducir nuestras pasadas experiencias , sino que que es un órgano combinados, creador, capaz de reelaborar y crear ....Es precisamente la actividad creadora del hombre la que hace de él un ser proyectado hacia el futuro, un ser que contribuye a crear y modificar su presente.

  La imaginación y el arte en la infancia. Lev Semònovich Vigotsky (1934)